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• Traité sur la monture d’École. Partie II. Le dos bleu
• Dressage: Mettons les points sur les “i” et les barres aux “t”
• Cartularium
• Interview de Derry McCormick: Chancelière de l’Académie des Sciences Equines
• Traité sur la monture d’École. Partie II. Le dos bleu

Louis Cazaux de Nestier a déclaré un jour, “L’assiette d’école n’est pas seulement l’exacte connaissance de l’admissible. Elle est aussi une compréhension exacte de l’inadmissible.” Dans cette partie du traité nous nous pencherons sur le phénomène du dos bleu, nommé ainsi en raison de l’image bleuté apparaissant sur l’image thermographique lors du diagnostic d’un cheval sain. En effet, seul le “dos bleu” peut être un signe réel et définitif nous démontrant que le cheval n’éprouve aucun inconfort, aucune gêne ou douleur quelconque, qu’elle soit nouvelle, chronique, locale ou globale. Le “dos bleu” est un idéal absolu et devrait être considéré comme la norme absolue. Alexandre Nevzorov nous exposera alors les principales méthodes nous permettant de diagnostiquer un dos sain. Il nous parlera également du principe MAGNITUDO, la puissance absolue du cheval, correctement développé, ce principe se basant sur un désir très honorable de donner au cheval, la pleine valeur de sa condition myologique, pour l’exercer, développer ses muscles en tenant compte de leur constitution naturelle. 

Dressage: Mettons les points sur les “i” et les barres aux “t” 

“Vous voulez tuer un cheval? Faites du dressage!”. Voici le titre ô combien percutant de la deuxième partie de notre section Horse Révolution. Nous nous intéresserons donc ici au monde du Dressage. Nous examinerons en une analogie assez particulière les fondements des agissements des individus s’engageant dans cette discipline, leur incroyable illogisme et cruauté. Nous étudierons l’aspect psychologique de ce phénomène en tentant de comprendre le pourquoi de ces actes. “S’ils sont illettrés, s’ils ne ressentent pas le cheval, s’ils ne connaissent ni ne comprennent leur anatomie et physiologie, réalisent-ils quoi que ce soit ou sont-ils simplement honnêtement dans l’erreur?”, “Qu’est-ce qui les pousse alors, eux qui vénèrent ce passetemps qui cause des troubles sévères chez l’objet de leur attention?” Vous pourrez ainsi, une fois encore constater de par vous-même, que chaque question à sa réponse. Le cheval n’a rien à cacher à celui qui peut voir et comprendre. Pour finir nous nous concentrerons bien évidemment à ce sujet, comme dans chaque numéro aux conséquences des pratiques de la discipline en question, en vous exposant les preuves concrètes de ce massacre, commentaires d’autopsies et d’examens à l’appui afin de pouvoir définitivement apposer tous les points sur les “i”. 

Cartularium

 Photos et descriptions de Muserolles de type Serreta, d’Autriche et d’Europe datant d’entre le XVIème et XVIIIème siècle.

 Interview de Derry McCormick: Chancelière de l’Académie des Sciences Équines

 ”Nous acceptons uniquement les personnes cherchant à œuvrer dans le meilleur intérêt pour le cheval…”. Equine Sciences Academy (l’Académie des Sciences Équines) – phénomène atypique dans le monde de l’éducation hippologique. Atypique car crée par des représentants détenant différents points de vue sur l’alimentation, le parage et les soins s’unissant ici pour transformer de jeunes novices en de grands professionnels. L’ESA diffère de presque toutes les écoles hippologiques, les collèges et les instituts de par ses grands principes: Agir non pas PAR le cheval – mais POUR le cheval.

Derry McCormick nous narre dans cette interview la naissance de l’Académie, nous présente les partenaires contribuant à son développement, son mode de fonctionnement, ses méthodes d’apprentissage, les causes pour lesquelles elle se bat ainsi que son lien avec la Nevzorov Haute École.

This entry was posted at 24/07/2010 on 6:05 pm and is filed under: NHE Publishing.